嘉高中加班十年级语言课——解析歌曲中的修辞法

供稿人G10 Andy，翻译G11 Vincent

四月六日的口语课上，嘉兴高级中学中加班10年级的同学们在Mrs.Wynnychuck老师的组织下有序开展歌词赏析的活动。同学们需要在演唱歌曲后找出歌词中的修辞手法并进行分析。 

以小组为单位，在清明小长假的时间里，组内4位成员合理分工并积极讨论。同学们至少需要准备歌曲中的四个例子去解释歌词里所用到的修辞，这个过程将在八分钟之内完成。 

演讲的顺序是由老师临时抽签决定的，这非常令人激动。在大家热烈的掌声中第一组的同学们走上了讲台，一首节奏感强烈的rap直接将现场的气氛带动了起来。独特的腔调，夸张的咬字，演唱者的满腔热情深深地感染着现场的每一位同学。 

一半的同学在第一节课内完成了歌词解析，剩余的同学将在第二节课进行演讲。给他们准备的时间也不多，第二组的同学和第一组的同学相比也不分伯仲。俗话说得好，台上一分钟台下十年功，短短的七八分钟确是每个组员默契合作，积极排练的成果。 

这次小组展示在最后一首深情的英文歌曲《My love》中接近了尾声。通过此次课堂活动，大家不仅让老师和同学们看到了自己身上的闪光点，就连平时课上不怎么发言的同学也借助这次机会，也将自己优秀的口语表达能力展现的淋漓尽致。 

这就是嘉兴高级中学中加班的口语课，在老师精心策划的活动和细致的讲解中让看似枯燥的英语学习变得非常有趣。同学们在感受歌曲韵律美的同时，也体会到了多元化的课堂。这样的学习方式不单调乏味，更容易被人接受。不少同学在展示之后也对接下来的口语课程充满了期待。同学们很高兴能有这样的展示机会，同时也对口语课有了新的认识。